- Angkatan ke-7
- 19-25 Agustus 2024
- Jakarta
Optimalisasi Peran Orangtua dalam Membantu Perkembangan Emosi Anak yang Sehat
Orangtua adalah sosok yang berperan penting dalam membentuk perkembangan emosi dan mental anak yang sehat dan positif. Bermain merupakan media di mana orangtua dapat membantu membereskan pelbagai masalah emosional dan perilaku anak-anak mereka. Berdasarkan riset terapi bermain, hubungan yang terbangun antara orangtua dan anak dalam bermain sangat efektfi melalui pendekatan non-direktif. Pendekatan non-direktif ini merupakan salah satu keterampilan yang wajib dikuasai orangtua untuk membantu perkembangan emosi anak yang sehat.
Filial Play Coaching
Filial Play Coaching adalah program yang dirancang bagi peserta untuk bekerja membantu para orangtua membangun hubungan yang suportif terhadap perkembangan emosi dan mental anak. Melalui program ini para peserta diharapkan dapat menjadi coach (mentor) bersertifikat secara profesional dan diakui secara internasional, bagi para orangtua dalam bermain bersama anak dengan pendekatan non-direktif.
Filial play coach berfungsi membantu orang tua untuk mengembangkan wawasan dan memiliki kesempatan untuk berbagi pengalaman tentang hubungan mereka dengan anak mereka. Penekanan akan ditempatkan pada pemberdayaan orang tua untuk menjadi agen perubahan dalam diri anak.
Program pelatihan Filial Play Coaching merupakan program sertifikasi dari Play Therapy International yang diakreditasi oleh Leeds Beckett University, United Kingdom sebagai salah satu Post Qualifying Course.
Peserta yang menyelesaikan program ini dapat menggunakan title “Filial Play Coach” dan terdaftar di organisasi Professional Standards Authority (PSA),United Kingdom.
Fasilitator: Dr. Alice Arianto, Psy.D, CGP
- – Certified Play and Creative Art Therapist
- – Certified PTI Clinical Supervisor
- – APAC course Director
- – Associate Tutor Leeds Beckett University, UK
- – Member of Play Therapy International
- – Member of AGPA (American Group Psychotherapy Association)
- – Doctor in Psychology, USA
Program Pelatihan diperuntukkan untuk:
Struktur Belajar
Program Pelatihan diperuntukkan untuk:
- – Konselor
- – Terapis Keluarga
- – Guru Preschool, PAUD dan TK
- – Guru SD
- – Terapis Bermain
- – Praktisi dalam Terapi Bermain
- – Pekerja Sosial
- – Perawat
- – Pemerhati Anak
Struktur Belajar
Untuk mendapatkan sertifikat Filial Play Coach, peserta harus mengikuti ketentuan belajar sebagai berikut:
- Mengikuti kelas 7 hari Filial Play Coaching dengan materi yang akan dipelajari:
- Pemahaman tentang model utama filial play.
- Melakukan assessment terhadap orang tua dan anak-anak yang dapat mengikuti program filial play.
- Mengajar orang tua pentingnya bermain, jenis permainan yang penting dan tujuannya.
- Memastikan agar orang tua tahu bagaimana caranya merencanakan sesi filial play.
- Melatih orang tua 4 (empat) keterampilan penting dalam filial play.
- Memastikan orang tua mengerti bagaimana memusatkan perhatian pada anak selama sesi filial play.
- Mendemonstrasikan penggunaan dan penerapan alat filial play: media seni, musik, gerakan, baki pasir, cerita dan boneka
- Memberi saran kepada orang tua untuk memperoleh, membuat dan menggunakan peralatan, bahan dan mainan yang sesuai selama sesi bermain di rumah mereka sesuai dengan keadaan keluarga.
- Memastikan agar orang tua mengerti bagaimana memberikan dorongan selama sesi filial play.
- Memberitahu orang tua tentang cara membuat catatan selama sesi bermain di rumah untuk didiskusikan lebih lanjut.
- Bagaimana memadukan penggunaan filial play dengan terapi bermain jika ini digunakan secara bersamaan.
- Membuat catatan kemajuan yang sesuai dan melakukan manajemen kualitas filial play.
- Menjelaskan kepada organisasi dan pihak lain yang terlibat mengenai tujuan dan metode filial play.
- Pada hari kelima peserta akan dapat melatih keterampilan yang didapatkan selama bagian pertama pelatihan. Pada hari ke 6 dan 7, para praktisi akan belajar menerapkan empat keterampilan penting: menjaga batasan, fokus, refleksi dan prediktabilitas.
- Praktikum minimal 40 jam dengan ketentuan:
- Delapan sesi supervisi dengan Filial Play Supervisor.
- Catatan yang memuaskan dari semua sesi pendampingan sesi filial play.
- Catatan yang memuaskan pada setiap sesi pendampingan dengan formulir yang tersedia. Hal ini mencakup supervisi sesi orang tua di rumah dan analisis log orang tua.
- Jurnal reflektif untuk semua sesi pendampingan (40 entri)
- Mengikuti kelas satu hari follow up day: Menyiapkan sebuah studi kasus dan dipresentasikan pada hari follow-up.